Le Conseil présente à l’AMAQUEN

La présidente du Conseil de l’enseignement supérieur a présenté hier une conférence intitulée Dans un contexte de complexité et de polycrise : enjeux relatifs à la formation des enseignants de l’enseignement supérieur, lors de l’événement international annuel de l’AMAQEN.

Cette présentation met en lumière les défis auxquels le personnel enseignant doit faire face dans un environnement marqué par l’interconnexion des crises climatiques, environnementales, géopolitiques, économiques, sociales, démocratiques et technologiques. Ce contexte de polycrise est d’ailleurs défini dans le rapport sur la complexité du système éducatif du Conseil, publié en 2025.

D’autres travaux importants peuvent aussi nourrir la réflexion sur la formation du personnel enseignant de l’enseignement supérieur. Le rapport Pour une recherche universitaire diversifiée, reflet et moteur de la société rappelle notamment que les enseignantes et enseignants doivent composer avec la diversité des populations, l’évolution des connaissances et les transformations technologiques.

Le rapport Intelligence artificielle générative en enseignement supérieur : enjeux pédagogiques et éthiques formule des recommandations visant une utilisation judicieuse de l’intelligence artificielle générative dans les collèges et les universités. Il souligne l’importance de la formation continue et de l’accompagnement adapté des communautés enseignantes.

Aussi, dans l’avis Recherche et formation au collégial : une synergie à promouvoir, le Conseil évoque l’importance de reconnaître la contribution de la recherche au développement professionnel du personnel enseignant.

Ces travaux font ressortir un enjeu transversal : la nécessité de mieux soutenir la formation pédagogique initiale et continue du personnel enseignant, au collégial comme à l’université. En ce sens, le Conseil préconise une approche incitative, respectueuse de la liberté académique et de l’autonomie des établissements.