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Notre mandat

Le Conseil de l’enseignement supérieur (CES) élabore et partage une vision globale, intégrée et évolutive de l’enseignement supérieur au Québec

À propos du CES

Actualités

Le rôle de l’enseignement supérieur en contexte de polycrise

Constats de l’assemblée plénière dont l’objectif était de dégager une vision commune des enjeux actuels.

Une journée exceptionnelle consacrée à l’enseignement supérieur

La première assemblée plénière du Conseil de l’enseignement supérieur s’est tenue le 9 avril à l’ÉNAP.

Le Conseil poursuit ses activités

Le Conseil de l’enseignement supérieur, anciennement le CSE, a officiellement débuté ses activités le 1^er avril 2026.

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Publications récentes

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Recherche et formation au collégial : une synergie à promouvoir

Cet avis s’intéresse aux façons dont les deux volets de la mission des collèges peuvent se nourrir et s’enrichir mutuellement en vue d’améliorer la qualité de la formation et de bonifier l’expérience éducative des étudiantes et des étudiants.

La complexité du système éducatif selon le Conseil

Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2023-2025 : Analyse du système éducatif dans toute sa complexité et actions concrètes et innovantes en réponse aux problèmes de celui-ci.

Intelligence artificielle générative en enseignement supérieur : enjeux pédagogiques et éthiques

Rapport présentant des recommandations afin d’assurer une utilisation judicieuse de l’IA générative dans les collèges et les universités du Québec si une normalisation de son usage venait à se produire.

Dernière publication

Recherche et formation au collégial : une synergie à promouvoir

4 orientations, 16 recommandations

Le CES dans l’espace public

13/05/2026
Acfas 2026 – Panel
Les transformations de l’enseignement supérieur sous le regard croisé des acteurs institutionnels et des chercheurs

13/05/2026
Acfas 2026 – Colloque du LIRES
La collaboration interordres en recherche : pistes de réflexion et d’action

11/05/2026
Acfas 2026 – Colloque de l’ARC et du Réseau des CCTT
Les enjeux de la recherche interordre sous le regard critique et unique du grand témoin de la journée